４年生の国語では、説明文「アップとルーズで伝える」の学習を進めています。

この日は本文の内容を捉えるために、ペアで話し合いをしながら活動しています。

「ここに『全体』って言葉があるからルーズの話をしているんじゃない？」と本文を何度も読み返しながら話し合う４年生。

本文に線を引きながら確かめていました。

「ここは『対比』されているね」と学んだ言葉をすぐに活用できる姿が立派な４年生でした。