本日、4年生で「第5の習慣：まず理解に徹し、そして理解される」の授業を行いました。

自分本位な「聞く」ではなく、相手の心に寄り添う「聴く（共感による傾聴）」の大切さを学びました。

ペアワークでは、以下の3ステップに挑戦。

1. 話を繰り返す

2. 自分の言葉で確認する

3. 相手の気持ちを言葉にする

実践した子供たちからは、「最後まで聴いてもらえると、大切にされている感じがした」「先に聴くと、自分の話も聞いてもらいやすくなった」と驚きの声が上がりました。

相手を理解しようとする姿勢が、温かい人間関係の第一歩。教室がさらに「思いやり」で溢れるのが楽しみです。